精神救助
精神救助
我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练
习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。
从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?
将上面的文案拆分为视频的分镜头,并且为每个分镜头编写一个对应图片生成的提示词,通过json的方式返回结果给我,不需要修改里面的内容,返回的格式要求:1、text: 分镜头的文本 2、promt:用于生成图片的提示词
[
{
"text": "我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。",
"prompt": "一个没坐过火车、没看过电视、没见过50元人民币的山村小女孩,面对一个认为自己善解人意的人的盛情邀请,表现出对城市繁华不感兴趣的样子"
},
{
"text": "那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。",
"prompt": "在瓦房店乡百车沟小学,一个人在采访小学教师,一个小女孩从门缝里看着采访的人,采访的人笑,小女孩也笑"
},
{
"text": "老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。",
"prompt": "老师向正在采访的人介绍,一个叫范春芳的学生,说她是好学生,家里爸爸傻、妈妈哑,生活困难,两次辍学后靠养鹅、采药卖钱回到学校,之后采访人和范春芳结交"
},
{
"text": "夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。",
"prompt": "夏天,在女儿催促下,一个人接范春芳来沈阳度假,他们一起登电视塔、逛公园、吃烧烤、唱卡拉OK,范春芳表情木然"
},
{
"text": "一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。",
"prompt": "在度假的路上,范春芳询问同行的阿姨,妹妹的旧书能否给她几本,阿姨说当然可以,等玩够了再说,范春芳不再说话"
},
{
"text": "晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。",
"prompt": "晚上,一个人和女儿的说话声以及电视的吵闹声,都没有转移范春芳的注意力,她先把女儿给的旧书放进书包,然后又从女儿的新数学书上抄题"
},
{
"text": "我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。",
"prompt": "一个人问范春芳明天还想去哪儿玩,范春芳说哪儿也不去,想做完50道题,不会的可以问妹妹,范春芳或许明白繁华城市不属于她,学到的知识才属于自己"
},
{
"text": "范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。",
"prompt": "范春芳穿着一件长长的金黄色衫子,一看就是成人穿过的旧衣服,范春芳说这是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件"
},
{
"text": "女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。",
"prompt": "女儿听了范春芳的话鼻子发酸,从衣柜里掏衣服,拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳,这时一个人想到这是女儿生日时自己花120元买的新衣服,便拦了一下说衣服姐姐穿太大不合适"
},
{
"text": "“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。",
"prompt": "女儿说上衣是短袖、下身是裙子,没觉得不合适,范春芳明白一个人的意思,让妹妹留着衣服,说衣服太干净不合适,让妹妹再给她几本旧练习册,女儿不由分说把衣服塞进范春芳的包,又去找练习册"
},
{
"text": "我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。",
"prompt": "一个人有些不好意思,给范春芳200元钱,范春芳说学费已经帮忙交了两年,不要这钱,这个人说这是零花钱,硬把钱塞进范春芳的包"
},
{
"text": "第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。",
"prompt": "第二天范春芳要回家,抱着一个人的腿哭了半天,说一定会好好学习对得起阿姨,阿姨嗓子发紧说不出话"
},
{
"text": "从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”",
"prompt": "从车站回来,女儿告诉一个人枕头底下压着那套新衣服和200元钱,还有一张纸条,纸条上写着阿姨东西不带了,共拿走书21本,谢谢阿姨和妹妹"
},
{
"text": "我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?",
"prompt": "一个人突然觉得自己的自信掩盖着虚荣、善良搀杂着自私,自己的慷慨是有条件的,而范春芳在自己自私的施舍中感激涕零,这个人糊涂了,思考究竟是自己在经济上救助了范春芳,还是范春芳在精神上救助了自己"
}
]
{
"text_list": [
{
"cap_list": [
"我一直以为自己是个善解人意的人",
"在别人需要的时候能解囊相助",
"可是一个没坐过火车没看过电视",
"连50元人民币都没见过的山村小女孩",
"面对我的盛情邀请",
"竟然对城市的繁华不感兴趣"
],
"promt": "一位面带疑惑的女士,旁边站着一个质朴的山村小女孩,背景是城市的繁华街景",
"text": "我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。"
},
{
"cap_list": [
"那年我在瓦房店乡百车沟小学",
"采访一位小学教师时",
"有一个小女孩从门缝里看了我好久",
"我笑她也笑",
"老师介绍说她叫范春芳",
"好学生家里爸爸傻妈妈哑",
"生活可困难了",
"两次辍学她又靠养鹅采药卖钱",
"回到了学校",
"后来我们结交"
],
"promt": "在乡村小学教室门口,一位女士和一个小女孩相视而笑,旁边站着一位老师",
"text": "那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交。"
},
{
"cap_list": [
"夏天在女儿的催促下",
"我接她来沈阳度假",
"我们登电视塔逛公园吃烧烤唱卡拉OK",
"她却木然",
"一路上总是问我阿姨",
"妹妹的旧书能给我几本吗",
"那当然你头一次来市里",
"玩够了再说",
"她只好不作声"
],
"promt": "在城市的电视塔上,女士、女儿和山村小女孩站在一起,小女孩一脸木然",
"text": "夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。"
},
{
"cap_list": [
"晚上我和女儿的说话声",
"电视的吵闹声都没能转移她的注意力",
"她先把女儿给她的旧书放进书包",
"又拼命从女儿的新数学书上往下抄题",
"我问她明天还想去哪儿玩",
"她说哪儿也不去了",
"想做完50道题",
"不会了还可以问妹妹",
"也许她懂得",
"这个繁华的城市不属于她",
"学到手的知识才是自己的"
],
"promt": "晚上在房间里,小女孩在灯光下抄题,女士和女儿在一旁",
"text": "晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。"
},
{
"cap_list": [
"范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子",
"显然是成人穿过的旧衣服",
"可她说这还是村长从救灾衣服里",
"挑出的最鲜艳的一件呢",
"女儿听得鼻子发酸",
"就从衣柜里往外掏衣服",
"她拿出一套蓝白相间的学生套装",
"递给范春芳时我的心动了一下",
"那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊",
"这衣服姐姐穿太大不合适",
"我拦了一下",
"上衣是短袖下身是裙子",
"有什么不合适的",
"女儿没明白我的意思",
"范春芳明白了",
"妹妹你留着吧这衣服太干净",
"不合适你再给我几本用过的旧练习册吧",
"女儿不由分说先把衣服塞进她的包",
"又去找练习册",
"我有些不好意思给她200元钱",
"她说学费您已经给我交两年了我不要",
"拿着这是零花钱",
"我也硬把钱塞进了她的包"
],
"promt": "房间里,女儿拿着衣服递给范春芳,女士在一旁欲言又止",
"text": "范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。"
},
{
"cap_list": [
"第二天范春芳要回家了",
"她抱着我的腿哭了半天",
"阿姨我一定好好学习",
"对得起您",
"我嗓子发紧说不出话"
],
"promt": "在车站,范春芳抱着女士的腿哭泣,女士一脸动容",
"text": "第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。"
},
{
"cap_list": [
"从车站回来",
"女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱",
"还有一张纸条",
"阿姨东西不带了",
"共拿走书21本",
"谢谢您和妹妹"
],
"promt": "房间里,女儿指着枕头下的东西,脸上带着惊讶",
"text": "从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹”"
},
{
"cap_list": [
"我突然感到这童心折射出我的心理残缺",
"自信掩盖着虚荣善良搀杂着自私",
"自己的慷慨是有条件的",
"因为自己已经不需要了",
"而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零",
"我糊涂了",
"究竟是我从经济上救助了范春芳",
"还是范春芳从精神上救助了我"
],
"promt": "女士坐在椅子上,手托下巴,一脸沉思",
"text": "我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?"
}
]
}
用户文案:{{img_prompt}}
根据用户文案内容生成一张符合文案场景的图片,采用简洁的黑白线条画插画风格,极简主义,扁平设计
孩子被老师批评后,挠着头,心里想着把漫画角色画得更好